12. April 2020
Sprache, Migration, Gastfreundschaft Forschung zu Sprachideologie und Mehrsprachigkeit Fatou Cissé Kane & Prof. Dr. Anne […]
12. April 2020
Neu zugewanderte Kinder und Jugendliche in der Schule – ein Blick über den Tellerrand Johanna […]
12. April 2020
Mehrsprachigkeit im Elementarbereich: Ansätze und Anregungen zur Weiterentwicklung sprachlicher Bildung Christina Winter & Prof. Dr. […]
12. April 2020
Mit Kindern im Gespräch: Qualifizierung für eine durchgängige Sprachbildung im Elementar- und Primarbereich Dr. Angie […]
12. April 2020
Ferienschule für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler Magdalena Kaleta • Artikel im ZMI Magazin 2017, […]
12. April 2020
Mehrsprachigkeit in den MINT-Fächern Interview mit Prof. Dr. André Bresges, Geschäftsführender Direktor des Instituts für […]
12. April 2020
Interview mit den Kita-Leiterinnen Natalia Lang und Elvira Wall Die Fragen stellte Rosella Benati, ZMI-Zentrum […]
12. April 2020
AusgeFLIPPte Methode! Kann man mit Lernvideos die Differenzierung im Herkunftssprachlichen Unterricht fördern? Dr. Nicola Brocca […]
12. April 2020
Mehrsprachigkeit in Kölner Kitas – wie wird sie umgesetzt? Silvio Vallecoccia • Artikel im ZMI […]
12. April 2020
Forum Accademico Italiano – Italienisches akademisches Forum „Lingua è cultura / Sprache ist Kultur“ Sprachwettbewerb […]
12. April 2020
Türöffner Deutsch als Zweitsprache Ein Jahr Weiterbildungsstudium DaZ intensiv Interview mit zwei Teilnehmerinnen Die Fragen […]
12. April 2020
und plötzlich fliegt der Stift über das Papier! Das 5. Kölner Lesekonzert Christiane Wengmann • […]