31. März 2025
Interview mit Prof. Dr. Aysun Doğmuş, Professorin für Erziehungswissenschaft im Fachgebiet Lehren und Lernen in der Migrationsgesellschaft Das Gespräch führte die Geschäftsführung des ZMI Prof. Dr. […]
9. Mai 2024
Lehrkräfte Plus Köln: Internationale Lehrkräfte bestärken, ihre mehrsprachigen Potenziale zu nutzen von Dr. Ina-Maria Maahs & Semra Krieg • Artikel im ZMI Magazin 2024, S. 36 […]
9. Mai 2024
Offene Welt e. V. Mondoaperto in Köln von Ulrich Aghte • Artikel im ZMI Magazin 2024, S. 34 Wer in einer Suchmaschine im Internet „Italiener Köln“ eingibt, […]
9. Mai 2024
Europäische Kulturen als Ressourcen in der beruflichen Bildung? von Thorsten Noelle • Artikel im ZMI Magazin 2024, S. 32 Das Zusammenwachsen des europäischen Wirtschaftsraumes und Arbeitsmarktes […]
9. Mai 2024
Interkulturelle Kompetenz als Mehrwert für das Kölner Handwerk von Roberto Lepore • Artikel im ZMI Magazin 2024, S. 31 Köln ist bunt, vielfältig, tolerant, pulsierend und […]
9. Mai 2024
Integration durch ästhetische Bildung Eine Nachlese zu Projektpräsentationen im Nachgang des Weltflüchtlingstag 2023 von Carmen Cardaci & Detlef Sarrazin • Artikel im ZMI Magazin 2024, S. […]
9. Mai 2024
Ein ganz besonderer Kalender – 21 Türchen (er)öffnen neue Perspektiven auf Mehrsprachigkeit von Rahel Thiveßen • Artikel im ZMI Magazin 2024, S. 26 Der Internationale Tag […]
7. Mai 2024
Suchbewegungen in der Demokratie: Zur Schlüsselrolle der Mehrsprachigkeit von Andrés Otálvaro & Franz Kaiser • Artikel im ZMI Magazin 2024, S. 17 Die Lebensversicherung jeder Art […]
7. Mai 2024
Mehrsprachige Sprachvorbilder in der postmigrantischen Gesellschaft von Petr Frantik • Artikel im ZMI Magazin 2024, S. 14 Während meiner Schulzeit vor einigen Dekaden in einem kölsch-migrantischen […]