12. April 2020
Deutsch lernen mit Spaß und Freude: Das FerienIntensivTraining – FIT in Deutsch in den Sommerferien Mandy Behne, Karoline Gebala, Arne Hintz und Lisa Möller • Artikel […]
12. April 2020
Deutsch lernen mit Kernvokabular Dr. Larissa Heitmann, Lena Lingk und Dagmar Fretter • Artikel im ZMI Magazin 2019 S. 22 Seit Oktober 2016 läuft an der […]
12. April 2020
Vom „Hier” und „Da”: Zur Verortung des HSU in der Migrationsgesellschaft Prof. Dr. Sara Hägi-Mead • Artikel im ZMI Magazin 2019 S. 20 „Ich möchte so […]
12. April 2020
Migrantische Mehrsprachigkeit und die Präsenz von Herkunftssprachen im Bildungssystem Prof. Dr. Havva Engin • Artikel im ZMI Magazin 2019 S. 18 „Wenn Sie so wollen, ist […]
12. April 2020
Von einer Didaktik der Mehrsprachigkeit profitieren alle Prof. Dr. Nicole Marx • Artikel im ZMI Magazin 2019 S. 16 Kurz vor Schulbeginn war ich zu Besuch […]
12. April 2020
Mehrsprachiges reziprokes Lesen Dr. Christoph Gantefort • Artikel im ZMI Magazin 2019 S. 14 Leseverstehen auf der Basis des gesamten sprachlichen Repertoires von mehrsprachig aufwachsenden Grundschülerinnen […]
12. April 2020
Wissenschaft und Praxis im BiSS-Programm, Interview mit Dr. Lotte Weinrich, Dr. Christoph Gantefort und Prof. Dr. Alexandra L. Zepter, BiSS-Trägerkonsortium Das Gespräch führten Rosella Benati und […]
12. April 2020
Bildung durch Sprache und Schrift – BiSS auf dem Weg in den Transfer Prof. Dr. Michael Becker-Mrotzek und Prof. Dr. Hans-Joachim Roth, BiSS-Trägerkonsortium • Artikel im […]
12. April 2020
“Es ist schade, wenn man die eigene Muttersprache nicht weitergibt” Interview mit Serap Güler, Staatssekretärin für Integration des Landes Nordrhein-Westfalen. Das Gespräch führte Elcin Ekinci • […]