9. Mai 2024
Der mehrsprachige Lesespaziergang 2023 – Ein Projekt zur Förderung der Inklusion und Wertschätzung von Herkunftssprachen an Kölner Grundschulen von Deniz Kideys • Artikel im ZMI Magazin […]
9. Mai 2024
„Du bist dran! – Space4Kids im Rautenstrauch-Joest-Museum“: Partizipation, Inklusion und Spaß für Kinder im ethnologischen Museum von Dr. Fabiola Arellano Cruz • Artikel im ZMI Magazin […]
7. Mai 2024
Mehrsprachige Sprachvorbilder in der postmigrantischen Gesellschaft von Petr Frantik • Artikel im ZMI Magazin 2024, S. 14 Während meiner Schulzeit vor einigen Dekaden in einem kölsch-migrantischen […]
7. Mai 2024
Migration macht mehrheimisch und mehrsprachig (MMMM): Eine postmigrantische Lesart von Dr. Nicola Brocca • Artikel im ZMI Magazin 2024, S. 11 Eine der größten Herausforderungen im […]
22. März 2023
Heterogenität im öffentlichen Bild – Für eine gelungene Darstellung der mehrsprachigen Elternkooperation von Silvio Vallecoccia • Artikel im ZMI Magazin 2023, S. 33 Wir haben Bilder […]
22. März 2023
Mehrsprachigkeit und Elternkooperation gefördert durch den Deutsch-Türkischen Verein Köln e.V. DTVK – auch in Zeiten der Corona-Pandemie von Jennifer Zepp • Artikel im ZMI Magazin 2023, […]
22. März 2023
Bundesverband Russischsprachiger Eltern – vielseitige Unterstützung der Eltern mit Zuwanderungsgeschichte und Mehrsprachigkeit im Fokus von Dr. Natalia Roesler • Artikel im ZMI Magazin 2023, S. 30 […]
22. März 2023
Eltern mit internationaler Familiengeschichte mischen mit von Afifa Jebbar • Artikel im ZMI Magazin 2023, S. 28 Alle Eltern haben eines gemeinsam: Sie wollen das Beste […]
22. März 2023
Interview mit Bettina Baum Das Gespräch führten Rosella Benati, Petr Frantik und Sevinç Topal • Artikel im ZMI Magazin 2023, S. 23 Seit Mitte Dezember 2021 […]