12. April 2020
Kölner Sommerschule für geflüchtete Jugendliche Dr. Diana Gebele und Dr. Alexandra L. Zepter • Artikel im ZMI Magazin 2016, S. 17 Neu zugewanderte, gerade geflüchtete Kinder […]
12. April 2020
Identitäten in Köln – ein Projekt des Museumsdienstes Köln mit dem ZMI-Köln im Museum Ludwig Karin Rottmann und Anke von Heyl • Artikel im ZMI Magazin […]
12. April 2020
Klick, klick, Propaganda. Grundzüge eines Präventionsprogramms gegen Radikalisierung durch Internet-Propaganda an Schulen im EU-Forschungsprojekt CONTRA. Julian Ernst, Dr. Josephine B. Schmitt, Dr. Diana Rieger, Michalina Trompeta, […]
11. April 2020
Gelebte Mehrsprachigkeit Rosella Benati • Artikel im ZMI Magazin 2015, S. 31 In nordrhein-westfälischen Schulen spricht jedes dritte Kind im Elternhaus eine andere Sprache als Deutsch, […]
11. April 2020
Im Gespräch mit Michaela Hegemann und Petra Vianden, Schulrätinnen im Schulamt für die Stadt Köln mit der Generale Migration Die Fragen stellte Rosella Benati, ZMI • […]
11. April 2020
Das A und O ist eine gute Zusammenarbeit vor Ort Anna Kleiner • Artikel im ZMI Magazin 2015, S. 15 Wie müssen Schule und Unterricht für […]
11. April 2020
Neu zugewanderte Kinder und Jugendliche in der Schule Nora von Dewitz & Mona Massumi • Artikel im ZMI Magazin 2015, S. 12 Wie können Kinder und […]
11. April 2020
Interkulturelle Zentren fördern Potenzial der sprachheterogenen Gruppen Klaus-Martin Ellerbrock • Artikel im ZMI Magazin 2014, S. 34 Interkulturelle Zentren in Köln Schon seit 1979 fördert die […]
11. April 2020
111 Schulen in den QuisS-Verbund Dr. Petra Heinrichs • Artikel im ZMI Magazin 2014, S. 32 111 Schulen sind mit Beginn des Schuljahrs 2014/15 im erweiterten […]