4. April 2020
Weitere/berufsbezogene Sprachförderung: Bessere Integration in den Arbeitsmarkt von Andreea Farmache • Artikel im ZMI Magazin 2010, S. 24 Valeri S. betritt um 9:00 Uhr die Kita […]
4. April 2020
Die Integration von Schülerinnen und Schülern voranbringen: Netzwerk für Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte entwickelt sich rasch von Dr. Antonietta P. Zeoli • Artikel im ZMI Magazin 2010, […]
4. April 2020
Sprachsensibler Fachunterricht in der Lehrerausbildung von Sabine Stephany • Artikel im ZMI Magazin 2010, S. 20 Eine Zweitsprache lernen im Fachunterricht? Geht das? Ja – eigentlich […]
4. April 2020
Rucksack – Mütter engagieren sich, damit ihre Kinder besser lernen von Dr. Beate Blüggel • Artikel im ZMI Magazin 2010, S. 18 „Zweisprachige Kinder sind ein […]
4. April 2020
Deutschlernen in mehrsprachigen Klassen Ein Interview mit Rosella Benati und Bernd Semrau • Artikel im ZMI Magazin 2010, S. 14 ZMI: Der Diplompsychologe und Publizist Mark […]
4. April 2020
PAGES: Projekt Alphabetisierung und Grundbildung für Erwachsene im Sozialraum von Sarah Buschfeld und Christiane Schöneberger • Artikel im ZMI Magazin 2010, S. 12 „In unserem Dorf […]
4. April 2020
Förderung der Mehrsprachigkeit durch lebenslanges Lernen von Prof. Dr. Albert Raasch • Artikel im ZMI Magazin 2010, S. 7 Vorbemerkung: Wozu also die Mehrsprachigkeit? Die Identität […]
4. April 2020
Kölner bilinguale Schule knüpft europaweit Kontakte: Über Bilinguales Lernen zu Comenius von Judith Schiffer • Artikel im ZMI Magazin 2009, S. 30 Bilingualer Unterricht ist – […]
4. April 2020
Türkisch an der Katharina-Henoth-Gesamtschule von Hilal Günday • Artikel im ZMI Magazin 2009, S. 28 Die Katharina-Henoth Gesamtschule liegt rechtsrheinisch zwischen den Stadtteilen Höhenberg und Vingst.Das […]