4. April 2020
Meine ganz persönlichen Erfahrungen mit Delfin 4 von Katja Frede • Artikel im ZMI Magazin 2009, S. 23 Leah schaute mich mit ihren großen Kulleraugen durchdringend […]
4. April 2020
In zwei Sprachen lernen von Rosella Benati • Artikel im ZMI Magazin 2009, S. 16 Die Entwicklung tragfähiger, bilingualer Kompetenzen wird in mehrsprachigen Klassen als eine […]
4. April 2020
Ferienschulen des Sprachförderprojektes von Sabine Stephany • Artikel im ZMI Magazin 2009, S. 12 Sommerferien – normalerweise machen Schülerinnen und Schüler während dieser Zeit einen großen […]
4. April 2020
Erste bilinguale deutsch-türkische Grundschulklasse in Köln von Karl-Heinz Heinemann • Artikel im ZMI Magazin 2009, S. 19 Nur 23 Kinder in der Klasse, und dann noch […]
4. April 2020
Entwicklung und Förderung von natürlicher Mehrsprachigkeit: Deutsch plus Herkunftssprache – kein (zu) ehrgeiziges Bildungsziel für Kinder aus Familien mit Zuwanderungsgeschichte! von Prof. Dr. Gesa Siebert-Ott • […]
4. April 2020
Ein Gespräch: Giovanni La Placa, Oberarzt Migranten haben größeres Vertrauen Interview: LAGA • Artikel im ZMI Magazin 2009, S. 32 LAGA: Welche Sprachen sprechen Sie? La […]
4. April 2020
Ein (Selbst-)Portrait: Sigita Rakauskait, START-Stipendiatin von Sigita Rakauskait • Artikel im ZMI Magazin 2009, S. 37 Damals war ich 13. so lange ist es gar nicht […]
4. April 2020
Delfin 4: Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder von Anja Kolb-Bastigkeit • Artikel im ZMI Magazin 2009, S. 21 Sprache ist die Grundvoraussetzung oder besser noch der […]
4. April 2020
Auf den Weg gebracht: Verbund Kölner Europäischer Grundschulen von Rosella Benati und Thomas Jaitner • Artikel im ZMI Magazin 2009, S. 10 Endlich ist es so […]